O Dia da Criança, na EB1/JI de Silvares

“A melhor maneira de tornar as crianças boas, é torná-las felizes.”

Oscar Wilde

O Dia da criança foi comemorado, pela primeira vez, no mundo inteiro, a 1 de junho de 1950. Essa necessidade surgiu do facto de, após o fim da segunda guerra mundial, muitas crianças terem ficado órfãos ou ignoradas e atropeladas nos seus direitos. Este dia serve para lembrar os deveres que todos nós temos para com as crianças vítimas de crises humanitárias e para recordar os direitos que lhes assistem.

Com o objetivo de proporcionar momentos de prazer e alegria aos seus alunos e desenvolver valores de solidariedade, de amizade, e de compreensão, a EB1/JI de Silvares comemorou este dia com atividades lúdico - pedagógicas.

Em contexto de sala de aula, foram abordados os Direitos das Crianças, os alunos ilustraram desenhos, realizaram pinturas, danças, registos e jogos de exterior.

A Associação de Pais proporcionou aos alunos um dia diferente, trazendo para a escola insufláveis e a oportunidade de serem realizadas, pinturas faciais às crianças.

No fim desta atividade a Associação de Pais ofereceu a cada criança um saco com pipocas e outro com doces.   

No período da tarde, a Junta de Freguesia ofereceu às crianças um lanche diferente, um sumo e um croissant.

Durante estas atividades, os alunos demonstraram grande participação, interesse e entusiasmo. Manifestaram comportamentos positivos de convivência em grupo, o que leva a concluir que a atividade foi muito bem aceite e apreciada por todos.

A todos aqueles que proporcionaram este dia “festivo”, aos alunos desta Escola... Um muito Obrigada e um Bem-haja!

                                                                       

EB1/JI de Silvares, junho de 2013

EB1/JI DE SILVARES REALIZA VISITA DE ESTUDO AO SEALIFE

O “mundo” que nos rodeia é muito atrativo e suscita curiosidade nas crianças.”

Toda a visita de estudo é uma perfeita combinação de educação e brincadeira.

Assim, e EB1/JI realizou no dia 17 de Maio a sua Visita de Estudo ao “Sealife” e ao Parque da Cidade, no Porto.

O SeaLife, Oceanário do Porto, Situado no Parque da Cidade, é muito mais do que de uma simples coleção de aquários... São aproximadamente 5.800 criaturas marinhas e de água doce de cerca de 100 espécies diferentes, desde cavalos-marinhos a tubarões, raias, polvos, peixes-palhaço entre muitos outros. Os visitantes conseguem ter uma perspetiva muito próxima das criaturas marinhas e seus habitats, já que as barreiras são reduzidas ao limite mínimo necessário para sua segurança e preservação. O aquário do oceano é o tanque principal e tem uma capacidade de 500 mil litros de água, mede 10 metros de altura, 9 de largura e tem mais de 6 metros de profundidade.  

Durante a Visita de Estudo as crianças observaram os aquários com diferentes espécies de criaturas marítimas e interagiram com a natureza no Parque da Cidade. Aqui, tiveram oportunidade de realizar atividades lúdicas e participar num piquenique coletivo.

Ao longo desta atividade, as crianças geriram emoções, fizeram aprendizagens, realizaram jogos lúdicos, desenvolveram variadas habilidades e adotaram comportamentos positivos de convivência em grupo.

Considerar estes locais como meio natural, na altura de planificar esta Visita de Estudo foi de vital importância, uma vez que o meio promove determinadas ações e facilita a construção de atitudes e competências que promovem a socialização e favorecem a consolidação de múltiplas aprendizagens.

A observação, a interação com o meio, o fortalecimento do grupo, assistidos pela educação em valores, constituíram os pilares para o sucesso desta atividade.

EB1/JI de Silvares, maio de 2013

EDUCAR PARA A SAÚDE

“Os professores que desejam aumentar as possibilidades de que os seus alunos acabem por adotar ou cumprir as recomendações básicas de saúde, devem ter consciência de que a sua influência é determinante, dado que a motivação que cada pessoa tem sobre a própria saúde depende, principalmente, das suas experiências quando criança.”

Através das ações quotidianas, os professores podem transmitir aos alunos a ideia de que a saúde é importante, estando assim a criar as bases para que, quando adultos lhes seja mais fácil cuidarem do seu bem-estar físico e mental.

A prática desportiva é essencial para a manutenção de uma boa saúde. O tempo das atividades físicas é, na maioria das vezes, muito esperado pelas crianças e tem muitos benefícios, além de manter a saúde em dia e o corpo em forma, também é fundamental para o desenvolvimento físico e mental das crianças. Os especialistas garantem que quanto antes iniciada uma rotina desportiva, mais rápido a coordenação motora e vida social serão desenvolvidas. Também em termos cognitivos e humanos a criança poderá beneficiar com a prática desportiva, ao desenvolver relações, podem tornar-se menos tímidas e mais autónomas. É um excelente meio para as crianças exteriorizarem os seus sentimentos, e o jogo um possível espelho da postura de cada um perante o outro e a vida.

As atividades físicas e os jogos cooperativos promovem o desenvolvimento psicossocial, incutem comportamentos adequados e contribuem para a formação de um ser humano mais solidário e responsável. Assim, a EB1/JI de Silvares, para comemorar o Dia Mundial da Saúde, dinamizou no dia 8 de abril, atividades diversificadas relacionadas com o desporto tais como: jogos cooperativos formais e informais, gincanas, estafetas, jogos tradicionais e jogos pré desportivos. Os jogos incorporam diversas estruturas organizadas do meio social na sua própria essência e, desta forma, proporcionaram aos alunos o conhecimento da dinâmica destas estruturas (regras, valores, hierarquias, …). Nestas atividades, os alunos usufruíram do espaço exterior para se movimentarem, tiveram mais liberdade de expressão e atividades educativas / lúdicas para executar. Adoraram mostrar as suas habilidades, ultrapassar obstáculos, competir e passar por novas experiências.

Durante estas atividades, os alunos demonstraram grande participação, interesse, entusiasmo e manifestaram comportamentos positivos de convivência em grupo.

Através destas práticas pedagógicas, valorizamos não só as vitórias e a competição, mas também a socialização, o cumprimento de regras, os valores, a evolução e o progresso de cada aluno.

É importante que as crianças se convençam de que as suas ações têm influência decisiva na sua própria saúde e na dos outros.

EB1/JI de Teixugueira - Silvares, abril de 2013

 

“Conversa com os Pais” em Silvares

A participação/interação dos Pais/Encarregados de Educação na vida escolar dos seus educandos é cada vez mais importante para uma educação de sucesso, com sucesso e para o sucesso. Ser Pai não é uma tarefa fácil, mas pode e deve ser muito gratificante.

O Pai (juntamente com a mãe) acompanha, protege, cuida e educa os filhos para que estes se adaptem bem ao mundo que os rodeia. Deve ser um bom educador, sendo firme e justo nas suas atitudes e, quando errar, deve ser capaz de assumir e pedir desculpa, pois assim as crianças aprendem a ser humildes. São as ligações familiares que ajudam a criança a entender as regras e a perceber o que é bom e o que é mau… É através destas ligações que as crianças se sentem amadas, queridas e protegidas, sendo que estes sentimentos são essenciais para um crescimento mais equilibrado. Para que isso aconteça, é essencial que os pais estejam mais atentos às características dos filhos, exercendo a sua parentalidade ajustada à maneira de ser de cada filho. Isto vai proporcionar que se criem laços afetivos, compreensão e proteção, pois se os pais estão atentos à maneira de ser da criança e tiverem isso presente, vão adotar comportamentos adequados com os filhos e vão estabelecer ligações fortes com os mesmos. É importante dedicar tempo aos filhos, escutá-los, percebê-los mesmo no silêncio, dar-lhes regras e fomentar a sua autonomia, acarinhar, corrigir e amar….

O dia do Pai é uma data muito importante para as crianças. Assim, no âmbito do Plano Anual de Atividades da Biblioteca Escolar e inserido nas práticas educativas da Educação Pré-Escolar foi dinamizada, no Jardim de Infância de Silvares, no dia 14 de Março, a atividade intitulada “Conversa com os Pais”. A sala do J.I. em articulação com a B.E. recebeu os Pais deste grupo, para a hora do conto, em que os pais para além de participarem na exploração de uma história, tiveram oportunidade de escutarem poesias e uma canção da parte dos seus educandos, comungarem de um lanche convívio entre todos e registarem os sentimentos vivenciados. Esta atividade culminou com a entrega de presentes aos pais. 

Uma vez mais esta iniciativa revelou-se um sucesso.

JI de Silvares

O CARNAVAL EM SILVARES

 O Carnaval é uma festa pagã muito antiga. Em Portugal tem a sua origem no entrudo, onde, no passado, as pessoas jogavam umas às outras, água, ovos e farinha. O entrudo acontecia num período anterior à quaresma e, portanto, tinha um significado associado à liberdade.

Hoje é considerado como uma das festas populares mais animadas e representativas do mundo. Ilusão, trajes, cores, pinturas, máscaras, danças, músicas, diversão e, acima de tudo, os desfiles de carnaval, tudo isto marca o caráter desta festa. Uma época em que podemos ser o que desejamos… explorando ao limite a nossa imaginação e desejos sem chocar ou magoar os outros.

 É um acontecimento muito desejado pelas crianças e é a altura ideal para brincarem ao faz-de-conta, viverem e criarem situações imaginárias, mascararem-se, disfarçarem-se e assumirem personagens conhecidas que os levam ao mundo da fantasia.

É importante despertar e motivar as crianças para a importância que o Carnaval tem, na nossa sociedade. Poder brincar em grupo e inventar novos jogos ajuda a dar largas à imaginação das crianças e a criar momentos bem divertidos…

A acção educativa desenvolvida na nossa escola pelo Carnaval, pautou por um conjunto de actividades lúdicas, que permitiram às crianças momentos divertidos de aprendizagem conjugando o prazer e a diversão.

Decoramos a escola com trabalhos alusivos ao tema, exploramos lendas e tradições, poesias, canções, danças, pinturas, realizamos máscaras, e organizamos um “desfile de Carnaval”, até ao Espaço Guimarães. No fim da visita a este espaço, a organização ofereceu a cada criança um balão. Os alunos divertiram-se, participaram livremente, mascarados com fantasias por eles elaboradas, revelando alguma criatividade e originalidade, no que concerne aos adereços carnavalescos.

Os festejos de Carnaval foram uma boa oportunidade, para dar rédea solta à imaginação, criar e gozar um dia divertido. Durante o desfile carnavalesco, imperou a alegria e a diversão.

EB1/JI de Teixugiera - Silvares, fevereiro de 2013

Palestra: “Escola Segura” em Silvares

“Na declaração Universal dos Direitos Humanos, a Organização das Nações Unidas proclamou que a infância tem direito a ajuda e assistências pessoais… A criança, para o desenvolvimento harmonioso da sua personalidade, deve crescer num ambiente familiar, em clima de felicidade, amor e compreensão… A criança, por motivo da sua falta de maturidade física e intelectual, tem necessidade de uma proteção e cuidados especiais, nomeadamente de proteção adequada, tanto antes como depois de entrar para a escola…”

É fundamental criar e manter um ambiente saudável para as crianças, apostando em hábitos e comportamentos seguros. É também crucial ensiná-las e alertá-las para os perigos e consequências que certos atos envolvem.   

No âmbito do Plano Anual de Atividades deste estabelecimento de ensino foi implementada e dinamizada a atividade “Escola Segura”, por agentes de segurança da G.N.R. O programa Escola Segura é uma iniciativa que visa promover uma cultura de segurança e prevenção, nas escolas e espaços envolventes.

Esta atividade pretendeu ainda preparar para a defesa da integridade física e mental das crianças, para que elas possam crescer explorando o ambiente que a rodeia, controlando e correndo o mínimo de riscos possíveis!

No âmbito dos conteúdos transmitidos, as aprendizagens decorreram num clima animado de diálogo e interação entre os intervenientes. No fim da apresentação do PowerPoint, os agentes mostraram-se disponíveis para responderem às questões que os alunos colocaram e ofereceram a cada aluno, um manual sobre segurança.

Em contexto de sala de aula, o tema da Segurança foi explorado de forma afinca, através de canções, folhetos informativos, textos escritos, ilustrações, pinturas, cartazes, jogos diversos e registos.

Não podemos esquecer que as crianças pelo exemplo, consolidam aprendizagens, interiorizam conteúdos, valores e atitudes positivas. Devemos ensinar-lhes a conseguir segurança perante o risco e que desenvolvam e adquiram capacidades de conhecer a importância dos acidentes e as suas causas, que detetem os elementos à sua volta que podem ser causadores dos acidentes e que conheçam as limitações no momento de enfrentar os riscos. Saber identificar e minorar esses perigos ou intervir em caso de emergência pode fazer a diferença para as crianças e para quem cuida delas.

Só assim poderão explorar o mundo que as rodeia com segurança e com o menor número possível de acidentes!

EB1/JI de Teixugueira - Silvares  

Os pequenos REIS MAGOS de Silvares

O Dia de Reis, fecha a época festiva do Natal. Os Reis Magos eram três sábios astrólogos do Oriente e chamavam-se: Melchior, Gaspar e Baltazar. Supõe-se que eram sábios, porque na Idade Média, o termo “mago” era sinónimo de “sábio”, e esta sabedoria está manifesta no Auto ou Reprodução dos Reis Magos, um pequeno texto teatral do século XII. Estudavam o céu e conheciam as estrelas, por isso se surpreenderam ao encontrar uma nova estrela e decidiram segui-la. Os Reis Magos foram transformados pela tradição em Reis do Oriente, e, supõe-se que é de lá que vêm todos os anos para nos visitarem no dia 6 de janeiro.

Um beneditino, doutor da igreja do século XIV, descreveu os Reis Magos num manuscrito: Belchior era um velho rei de cabelos e barbas brancas. O seu presente para Jesus é ouro, que representa a sua natureza real; Gaspar por sua vez, era um rei jovem e robusto. O seu presente é o incenso, que representa a natureza divina de Jesus; e, finalmente Baltazar era descrito como um rei negro, de barba cerrada e de meia-idade. O seu presente é a mirra, uma especiaria usada como analgésico. Este presente representa o sofrimento e morte futura de Jesus. Durante a sua crucificação, Nicodemos oferece vinho misturado com mirra para aliviar as dores.  

A tradição de cantar os Reis, ou as Janeiras, é muito antiga e ainda está muito presente em muitas terras portuguesas. Está nas nossas mãos preservar o que de bom as nossas tradições têm e que fazem com que nos identifiquemos culturalmente com a nossa região e cultura. Assim, o Jardim-de-infância de Silvares celebrou o dia de Reis, dialogando com os seus alunos sobre o significado desta tradição; realizando coroas, com cartolinas e adereços decorativos; construindo instrumentos musicais com materiais de desperdício; explorando imagens, lendas e histórias referentes ao tema, e, cantando os Reis pela comunidade local. Durante uma semana, ouviram-se crianças a baterem às portas e a cantarem quadras alusivas às festas. As pessoas visitadas responderam com uma palavra ou lembrança de agradecimento e o grupo avançava para a casa seguinte.

As crianças participaram com grande entusiasmo e dedicação nesta atividade, tornando-os elementos civicamente responsáveis e culturalmente ativos.

A todos aqueles que nos acolheram e permitiram a plena concretização desta atividade, um bem-haja.

JI de Silvares, janeiro 2013

“Conversas com Mães”, em Silvares

O livro “O principezinho”, de Antoine de Saint-Exupery, é uma história terna que apresenta uma exposição sentida sobre a tristeza e a solidão, dotada de uma filosofia ansiosa e poética, que revela algumas reflexões sobre o que de fato são os valores da vida. Quem leu este livro, lembra-se com certeza do amor e carinho que este principezinho dedicou à sua flor, de como ela cresceu e se tornou mais forte com os seus cuidados. Não será isto o que se passa com as nossas crianças? É com o nosso amor, proteção e disponibilidade que eles, tal como a flor da história se tornam mais fortes e melhores seres humanos.

As crianças experimentam ao ouvir o outro, e em especial as suas mães, uma agradável sensação de bem-estar, plenitude e harmonia que lhes permite sentirem-se protegidos, ouvidos e mais unidos à outra pessoa, apaziguando os seus receios e alegrando as suas vivências da infância.

Em parceria com a Biblioteca Escolar, foi dinamizada, na EB1/JI de Silvares, a atividade intitulada “Conversas com Mães”, que teve como principais objetivos valorizar a história pessoal, social e cultural das famílias através do conhecimento de alguns episódios e testemunhos do passado; conhecer, respeitar e valorizar as mães; levar os alunos a identificarem-se como membro de uma família, apreciá-la como própria e particular, a partir das observações, histórias e experiências. Foram apresentadas histórias, explorados livros/contos e recitadas poesias por algumas crianças. As mães interagiram com as crianças, relataram vivências/experiências e escutaram com atenção a intervenção de alguns alunos. No fim todos os participantes realizaram o registo desta atividade num livro e realizou-se um lanche convívio.

Estas aprendizagens /experiências, basearam-se na exploração do carácter lúdico da linguagem, no prazer em lidar com as palavras, sons e na descoberta das interpretações, levando a que as crianças vivenciassem um conjunto de experiências.

Ao observar, apresentar, partilhar acontecimentos e vivências, surgiram conversas, perguntas, conteúdos e momentos significativos, de convívio e cumplicidade.

Fica aqui um desafio, para que os pais e encarregados de educação, consigam mudar alguma coisa na organização das suas vidas, permitindo assim criar um envolvimento mais humano, caloroso e uma intimidade autêntica com os seus educandos.

EB1/JI de Teixugueira - Silvares